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Nueva Caja de Herramientas para Docentes y Educadores sobre Ciudadanía, Memoria y Cultura de Paz en El Salvador

El Programa de Políticas Educativas del Instituto Auschwitz para la Paz y la Reconciliación (AIPR) se complace en anunciar la publicación de Ciudadanía, Memoria y Cultura de Paz en el Salvador: Caja de Herramientas para Docentes y Educadores, un material educativo diseñado para trabajar ciudadanía democrática, memoria y cultura de paz en las escuelas salvadoreñas y otros espacios educativos pensados para niñas, niños y adolescentes en el Salvador, elaborado en colaboración con la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos (PDDH) y el Ministerio de Educación (MINED) de El Salvador.

Este proyecto tiene su origen en julio de 2016, cuando, en colaboración con la PDDH, punto focal de la Red Latinoamericana para la Prevención del Genocidio y otras Atrocidades Masivas, el Instituto Auschwitz puso un marcha una iniciativa que tenía como objetivo diseñar un proyecto educativo que, con vocación de convertirse en política pública, sirviera para contribuir a reforzar los valores democráticos y la cultura de paz en el Salvador, atendiendo a la realidad histórica, educativa y social del país.

Construido sobre una metodología innovadora y participativa, el proyecto comenzó con la formación de un grupo de trabajo conformado por alrededor de 30 personas pertenecientes a las instituciones públicas, la sociedad civil y la comunidad educativa del país, que debía acompañar la formulación y realización del proyecto de inició a fin.

Tercera Reunión del Grupo de Trabajo, San Salvador, diciembre de 2017

Tras varias jornadas de trabajo el grupo aprobó una propuesta que consistía en la elaboración de una caja de herramientas, destinada a docentes y gestores de centros educativos, cuyo principal objetivo se centraba en contribuir a fortalecer la labor de la escuela en la promoción de la ciudadanía democrática y la cultura de paz.

Pensada para ajustarse a la realidad social y educativa del país, la caja de herramientas, además buscaría integrarse dentro del conjunto de esfuerzos que desde inicios de 2017 venia realizando el Ministerio de Educación en torno a la conmemoración del 25 aniversario de los acuerdos de paz de 1992, para promover la cultura de paz a través de la educación, y muy especialmente en relación con la puesta en marcha de una nueva asignatura sobre Moral, Urbanidad y Cívica.

Elaborado durante 2017 y 2018 por dos educadoras expertas salvadoreñas y aprobado en una reunión de validación por el grupo de trabajo, el documento preliminar fue presentado a la comunidad educativa en el Segundo Encuentro Internacional de Cultura de Paz: Educación, Memoria y Derechos Humanos organizado por el Instituto Auschwitz, el Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD) y el MINED en octubre de 2018.

Segundo Encuentro Internacional. Octubre 2018. Carlos Rodríguez (INFOD), Carlos Canjura Linares (Ministro de Educación) y Clara Ramírez Barat (AIPR)

Compuesta por tres libros, tras una breve introducción metodológica, el grueso de la caja de herramientas está compuesto por dos módulos diferentes. El primer módulo, sobre memoria y ciudadanía, es una propuesta para fortalecer la capacidad de las y los docentes para trabajar ciudanía democrática en la sala de aula a partir de una a partir de una reflexión sensible, crítica y plural sobre el pasado reciente de El Salvador. Por su parte, el segundo módulo, sobre cultura de paz y convivencia, busca ofrecer un conjunto de estrategias a docentes y gestores de centros educativos para contribuir a prevenir la violencia escolar fortaleciendo el rol y los recursos de la escuela para hacer frente a esta problemática.

En su conjunto, el objetivo de estos dos módulos es fortalecer la capacidad de docentes, educadores y gestores educativos para trabajar la ciudadanía democrática en la escuela y contribuir a afianzar la cultura de paz en el país. Igualmente, el documento está pensando para que las organizaciones de la sociedad civil interesadas puedan usarla fuera del contexto de la educación formal.

Después de imprimir una primera tirada de 1,350 copias, que serán distribuidas de forma gratuita entre docentes y educadores en el país, el Instituto Auschwitz, la PDDH y el MINED, están actualmente trabajando para dar a conocer al público salvadoreño la caja de herramientas y capacitar a los maestros y maestras sobre su uso. Además, el material está también disponible en línea para su descarga gratuita.

La directora del Programa de Políticas Educativas, la Dra. Clara Ramírez Barat, se mostró muy satisfecha con los avances hechos hasta la fecha:

Han sido dos largos años de trabajo. Muchas personas han confiado en nuestra propuesta y nos han acompañado durante todo este proceso. Desde el Instituto Auschwitz estamos muy contentos con el resultado y solo podemos agradecer el apoyo que hemos recibido hasta la fecha. El reto ahora será ayudar a los docentes a apropiarse de los contenidos para poder trabajar este material en la sala de aula y maximizar su potencial. La publicación de un documento educativo, que claramente defiende la importancia de incluir cuestiones de memoria, cultura de paz y derechos humanos, debe hacer parte de un esfuerzo más amplio de incluir estos temas en el currículo nacional.