Donate

Help us build a more inclusive & resilient world!

To make a secure online donation, please click the button below

May 29, 2023

Training Programs for the Toolkit for Teachers on Citizenship, Memory, and Peace Culture in El Salvador

Continuing the momentum created by the recent publication of the Toolkit for Teachers and Educators on Citizenship, Memory, and a Culture of Peace in El Salvador, the Educational Policies Program (EPP) of the Auschwitz Institute for Peace and Reconciliation (AIPR) organized two training workshops on July 9 and 10 in San Salvador. The events were organized in collaboration with the National Institute for Teacher Training (INFOD) and the national Office of the Ombudsperson (PDDH). The objective of both workshops was to train teachers and specialists in human rights to work with the contents and the proposed methodology of the Toolkit on Citizenship, Memory, and Peace Culture in El Salvador. The Toolkit was developed over the course of 2017 and part of 2018 in order to facilitate and encourage work on topics related to democratic citizenship, memory, and peace culture in Salvadoran schools and other educational spaces for children and adolescents in the country. Following a brief methodological introduction, the majority of the toolkit - comprised of three books in total - is made up of two different modules. The first module, devoted to _memory and citizenship_, functions as a proposal for strengthening the capacity of teachers to work on democratic citizenship in the classroom. The module is premised on sensitive, critical, and pluralistic reflection on El Salvador's recent past. The second module, on _peace culture and coexistence_, looks to offer an array of strategies to teachers and managers of educational centers to contribute to the prevention of scholastic violence by strengthening the role of, and resources available to, schools to confront this problem. Workshop with teachers at INFOD headquarters San Salvador, July 9, 2019 On July 9, the first of two workshops was held at the headquarters of INFOD and featured the participation of approximately 30 teachers from across the country, representatives from several scholastic centers and institutes, as well as the Salvadoran Minister of Education, Science, and Technology. After participating in this training workshop, the attending teachers emerged equipped to act as multipliers and facilitators of an online certification course that AIPR is developing in collaboration with INFOD on Citizenship and Peace Culture. INFOD will offer this course to all teachers in the country over the course of the coming months. The workshop was facilitated by Dr. Ramírez Barat, Director of Educational Policies at AIPR, and Dr. Georgina Hernández Rivas, a Coordinator of Educational Research at INFOD who acted as one of the authors of the Toolkit. Among the primary objectives of the training initiative was the examination of assumptions related to education on citizenship and peace culture – contextualized in the existing educational frameworks in El Salvador – as well as the urgent challenges contained therein. The event also worked to facilitate an open and respectful exchange between participants with the intention of working with the Toolkit's pedagogical proposals. Workshop with PDDH specialists San Salvador, July 10, 2019 Following this workshop, on July 10, a second workshop was organized by AIPR and INFOD for specialists from the national Office of the Ombudsperson of El Salvador (PDDH) ­- Focal Point of the Latin American Network for Genocide and Mass Atrocity Prevention and partner of AIPR in the development of the Toolkit project since 2016. Similar to the preceding workshop, this training event sought to familiarize this group with the methodological proposal and contents of the Toolkit for Teachers and Educators on Citizenship, Memory, and a Culture of Peace and to generate an initial network of multipliers within the context of informal education. More than 30 members of the PDDH - including the members of the [School of Human Rights](https://www.pddh.gob.sv/escuela/) and representatives from the 14 departmental delegations of the Office throughout the country - attended the event. According to Dr. Ramírez Barat, AIPR's Director of Educational Policies, "These two workshops signify a great advancement in relation to the task of effectively bringing the proposed pedagogy and Toolkit to the classroom and other educational spaces." For her part, Dr. Hernández Rivas underscored "the importance of direct work with teachers and other educators in order to be able to establish opportunities for exchange and collective learning on the themes of citizenship, memory, and peace culture." For more information on the Toolkit for Teachers and Educators on Citizenship, Memory, and a Culture of Peace in El Salvador and for links to download a digital copy of the resource, please click here.

Dando continuidad a la publicación de la Caja de Herramientas para Docentes y Educadores sobre Ciudadanía, Memoria y Cultura de Paz en El Salvador, el Programa de Polí­ticas Educativas del Instituto Auschwitz para la Paz y la Reconciliación organizó, en colaboración con el Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD) y la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos (PDDH) dos talleres de formación de docentes y educadores durante los días 9 y 10 de julio en San Salvador.

Ambos talleres tuvieron como objetivo formar maestros, maestras y especialistas en derechos humanos para trabajar los contenidos y la propuesta metodológica de la Caja de Herramientas sobre Ciudadanía, Memoria y Cultura de Paz en El Salvador. La Caja de Herramientas es un material educativo que fue elaborado durante 2017 y parte de 2018 para trabajar en temas de ciudadanía democrática, memoria y cultura de paz en las escuelas salvadoreñas y otros espacios educativos pensados para niñas, niños y adolescentes.

Tras una breve introducción metodológica, el grueso de la caja de herramientas, compuesta por tres libros, está compuesto por dos módulos diferentes. El primer módulo, sobre memoria y ciudadanía, es una propuesta para fortalecer la capacidad de las y los docentes para trabajar ciudadanía democrática en el aula de clases a partir de una a partir de una reflexión sensible, crítica y plural sobre el pasado reciente de El Salvador. Por su parte, el segundo módulo, sobre cultura de paz y convivencia, busca ofrecer un conjunto de estrategias a docentes y gestores de centros educativos para contribuir a prevenir la violencia escolar fortaleciendo el rol y los recursos de la escuela para hacer frente a esta problemática.

Taller con docentes en la sede del INFODSan Salvador, 9 de julio de 2019

El 9 de julio se celebró un primer taller en la sede del INFOD en el cual participaron cerca de una treintena de docentes de todo el país, procedentes de varios centros escolares, institutos, y el propio Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Siguiendo esta formación los y las docentes que participaron en el curso serán multiplicadores y facilitadores de un diplomado en línea que el AIPR está desarrollando en colaboración con el INFOD sobre ciudadanía y cultura de paz. El curso será ofrecido por el INFOD para todos los docentes del país durante los próximos meses.

Los principales objetivos del taller, facilitado por la Dra. Clara Ramírez Barat, directora de Políticas Educativas del AIPR, y la Dra. Georgina Hernández Rivas, coordinadora de Investigación Educativa del INFOD y una de las autoras del material, incluían examinar los presupuestos en educación para la ciudadanía y la cultura de paz, contextualizados con los actuales marcos educativos en El Salvador, así como los desafíos urgentes en la materia, y fomentar un intercambio abierto y respetuoso entre los participantes con la intención trabajar la propuesta pedagógica de la caja de herramientas.

Taller con especialistas de la PDDHSan Salvador, 10 de julio de 2019

Siguiendo este taller, el 10 de julio, AIPR y el INFOD organizaron un segundo taller para especialistas de la Procuraduría para la defensa de los Derechos Humanos (PDDH)-punto focal de la Red Latinoamericana para la Prevención del Genocidio y otras Atrocidades Masivas y socio de AIPR en el desarrollo de este proyecto desde 2016-con el objetivo de trabajar también con este grupo los contenidos y la propuesta metodológica de la Caja de Herramientas sobre Ciudadanía, Memoria y Cultura de Paz y generar una primera red de multiplicadores dentro del contexto de la educación no formal. En este taller participaron más de 30 miembros de la PDDH, incluyendo los integrantes de la Escuela de Derechos Humanos y representantes de las 14 delegaciones departamentales de la PDDH en el país.

Para la directora de Políticas Educativas del AIPR, Clara Ramírez-Barat, “Estos dos talleres supusieron un gran avance en relación con la tarea de llevar de manera efectiva al aula y otros espacios educativos, la propuesta pedagógica de la caja de herramientas.” Por su parte, la Dra. Hernández Rivas, subrayó “la importancia del trabajo directo con docentes y educadores para poder establecer espacios de intercambio y aprendizaje colectivo en torno los temas de ciudadanía, memoria y cultura de paz.”

Para más información sobre la Caja de Herramientas para Docentes y Educadores sobre Ciudadanía, Memoria y Cultura de Paz en El Salvador y los enlaces para descargarla, por favor haga clic aquí.

Sheri P. Rosenberg

Policy Papers and Briefs in Prevention

No items found.

Research Reports & White Papers

No items found.

SNCF Papers

Filling the Silence: A Study in Corporate Holocaust History and the Nature of Corporate Memory
No items found.

Auschwitz Institute Annual Reports

No items found.

Training Resources

No items found.

Booklet on National Mechanisms for the Prevention of Genocide and other Atrocity Crimes (2015-2018)

No items found.

Annual Reports of the Latin American Network for Genocide and Mass Atrocity Prevention

No items found.
Stories of Impact

Related Stories

Read more stories