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The Teachers' Network of the project "Citizenship and Democracy from School" is an initiative of the Warren Educational Policies Program of the Auschwitz Institute thataims to provide a space for support and constructive exchange for educators who implement the project or who develop proposals with similar themes and methodologies.
Considering this objective, this page gathers support materials for strengthening the culture of respect, citizenship and democratic practice in schools. Here you can also discover how to participate in our community and follow our events, news and courses firsthand.
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We currently offer the course Citizenship and Democracy from School, with editions for teachers and also for administrators, and the course Introduction to Genocide and the Prevention of Mass Atrocities. More information available here. Learn more about the training courses for teachers and education professionals, developed by the Warren Educational Policies Program of the Auschwitz Institute in partnership with other organizations.
Learn more about the training courses for teachers and education professionals, developed by the Auschwitz Institute's Warren Educational Policies Program in partnership with other organizations.
The course aims to offer educators from the final years of Elementary School II, High School, Youth and Adult Education (EJA), and the Socio-Educational System the methodological and pedagogical principles, as well as the themes of the Citizenship and democracy from school project, including diversity, human rights, democracy, citizenship, and youth participation.
The training is organized into five thematic modules:
Designed to be completed over five weeks, flexibly according to each participant's availability, the course is equivalent to 30 hours of study. The training can take place in either instructional or self-instructional format, with open calls or in partnership with Education Departments. The training is also available on AVAMEC free of charge to all interested parties. Access it here.
Recognizing the importance of working with school administrators, the Auschwitz Institute, in partnership with Instituto Unibanco, adapted the course originally designed for teachers, seeking to address the specificities of school management and promote reflection and the development of democratic management practices.
Also designed to be completed over five weeks, flexibly according to each participant's availability, the course is equivalent to 30 hours of study. The training can take place in instructional format, with open calls, or in collaboration with partner Education Departments.
The thematic pathway includes the following modules:
The course aims to promote discussion, with education professionals and other interested audiences, about the work of genocide and mass atrocity prevention, exploring risk factors relevant to the Brazilian reality.
The training is organized into five thematic modules:
Equivalent to 30 hours of study, distributed over five weeks and organized flexibly by participants, the training takes place in instructional format, with open calls and in collaboration with partners.
A rede de professores/as do projeto Cidadania e democracia desde a escola é uma iniciativa do Programa de Políticas Educacionais Warren do Instituto Auschwitz que tem como finalidade proporcionar um espaço de apoio e troca construtiva aos/às educadores/as que implementam o projeto ou que desenvolvem propostas com temática e metodologias similares.
Considerando esse objetivo, esta página reúne materiais de apoio para o fortalecimento da cultura de respeito, cidadania e prática democrática nas escolas. Aqui você também descobre como participar da nossa comunidade e acompanhar em primeira mão nossos eventos, novidades e cursos.
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Confira nossas Formações
Atualmente oferecemos o curso Cidadania e Democracia desde a Escola, com edições para professores/as e também para gestores/as, e o curso Introdução ao Genocídio e à Prevenção de Atrocidades Massivas. Mais informações disponíveis aqui.
Saiba mais sobre os cursos de formação para professores/as e profissionais da educação, desenvolvidos pelo Programa de Políticas Educacionais Warren do Instituto Auschwitz em parceria com outras organizações.
O curso tem como objetivo oferecer aos/às educadores/as dos anos finais do Ensino Fundamental II, Ensino Médio, da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e do Sistema Socioeducativo os princípios metodológicos e pedagógicos, bem como as temáticas do projeto Cidadania e democracia desde a escola, incluindo diversidade, direitos humanos, democracia, cidadania e participação juvenil.
A formação é organizada em cinco módulos temáticos:
Idealizado para ser realizado ao longo de cinco semanas, de forma flexível de acordo com a disponibilidade de cada participante, o curso equivale a 30 horas de estudo. A formação pode ocorrer tanto no formato instrucional quanto autoinstrucional, com chamamentos abertos ou em parceria com as Secretarias de Educação. A formação também se encontra disponível no AVAMEC de forma gratuita a todos/as os/as interessados/as. Acesse aqui.
Reconhecendo a importância da atuação junto aos/às gestores/as escolares, o Instituto Auschwitz, em parceria com o Instituto Unibanco, adaptou o curso originalmente voltado para professores/as, buscando atender às especificidades da gestão escolar e promover a reflexão e o desenvolvimento de práticas de gestão democrática.
Também idealizado para ser realizado ao longo de cinco semanas, de forma flexível de acordo com a disponibilidade de cada participante, o curso equivale a 30 horas de estudo. A formação pode ocorrer no formato instrucional, com chamamentos abertos, ou em colaboração com as Secretarias de Educação parceiras.
O percurso temático inclui os seguintes módulos:
O curso tem como objetivo promover a discussão, junto a profissionais de educação e outros públicos interessados, sobre o trabalho de prevenção ao genocídio e a atrocidades massivas, aprofundando fatores de risco relevantes à realidade brasileira.
A formação é organizada em cinco módulos temáticos:
Equivalente a 30 horas de estudo, distribuídas ao longo de cinco semanas e organizadas de forma flexível pelos/as participantes, a formação ocorre no formato instrucional, com chamamentos abertos e em colaboração com parceiros.
