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On April 9, the BrazilFoundation welcomed the Auschwitz Institute to its New York office for a meaningful conversation on “The Power of Education in Combating All Forms of Discrimination in Brazil.”
The event, hosted by BrazilFoundation CEO Rebecca Tavares, highlighted the work of the Auschwitz Institute’s Warren Educational Policies Program in Brazil. It featured a presentation by Tibi Galis, Executive Director of the Auschwitz Institute, and Clara Ramírez-Barat, Director of the Program, followed by an interactive dialogue with guests from both the BrazilFoundation and Auschwitz Institute communities in New York City.
In today’s world—marked by the rise of hate speech, discrimination, and increasing threats to the rights of vulnerable groups—democratic citizenship education is more urgent than ever. Around the globe, democratic backsliding and polarization are eroding social cohesion and civic trust. In this context, schools play a critical role in equipping young people with the values, skills, and critical thinking necessary to stand up for human rights, engage in democratic life, and build more inclusive and vibrant societies.
The event offered a valuable platform for reflection and exchange on the role of education in advancing equity, inclusion, and democratic resilience in Brazil. Through an open conversation, participants learned how AIPG’s Citizenship and Democracy in the School project is not only addressing intolerance and discrimination, but also strengthening civic engagement among youth. The gathering fostered cross-sector learning and reaffirmed the shared commitment of both organizations and their partners to building a more just and democratic society by providing meaningful educational opportunities for young people.
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About the Citizenship and Democracy in School Project
The Citizenship and Democracy in the School project is an initiative launched by the Auschwitz Institute in 2016 that has helped strengthen Brazil’s public education system by empowering young people with the knowledge and tools to become active, engaged democratic citizens. Developed through a year-long national consultation process in collaboration with the Ministry of Human Rights and the Public Prosecutor’s Office, the project was piloted in 2018 in five schools and has since formalized partnerships with the Departments of Education in 17 states and two municipalities. Over time, our collaboration with these Departments has deepened to ensure they have the support needed to independently use our educational materials and online teacher training courses.
The program is built around a core methodological guide and two comprehensive online training courses—one for teachers and another for school principals. Over the years, the project has also generated new educational content addressing urgent issues such as the post-pandemic return to school, Brazil’s 2022 electoral process, and the alarming rise in violent attacks on schools. In parallel, it has fostered a nationwide network of committed educators, supported by a dedicated website, a bimonthly newsletter, an Instagram account, and a WhatsApp group.
A 2022 impact study conducted ten schools in São Paulo confirmed the program’s effectiveness, demonstrating measurable improvements in students’ knowledge, attitudes, and democratic values through both quantitative and qualitative data.
In 2024, the Auschwitz Institute signed a Memorandum of Understanding with Brazil’s Ministry of Education, further strengthening the initiative. Under this agreement, our teacher training course Citizenship and Democracy in the School was adapted for the Ministry’s professional training platform, AVAMEC, and is now being offered nationwide as part of the Escola que Protege public policy. As a result of these efforts, the project has trained over 10,000 teachers and school principals and reached an estimated 300,000 students across Brazil.
Also in 2024, thanks to a partnership with Instituto Unibanco, we co-organized a national event in São Paulo that brought together technical representatives from 22 of Brazil’s 27 state-level Departments of Education, alongside officials from the Ministry of Human Rights and Citizenship, the Ministry of Education, and the Federal Prosecutor’s Office for Citizens' Rights (PFDC-MPF). In addition to enabling the exchange of experiences, challenges, and best practices, this convening marked a key first step toward building a national network of education officials committed to promoting human rights and democratic citizenship.
As the project enters its final phase until December 2027, the Auschwitz Institute needs your support more than ever to ensure that this impactful work leaves a lasting legacy—not only within Brazil’s education system, but also in the lives of the thousands of teachers, principals, and young people it has reached.
Please consider supporting this work today. Your contribution will help us develop new thematic materials, train more educators, expand peer-learning opportunities across our networks, and continue partnering with state and federal institutions to make democratic citizenship education in Brazil a global example of transformative impact.
El 9 de abril, la BrazilFoundation dio la bienvenida al Instituto Auschwitz en su oficina de Nueva York para una conversación significativa sobre "El poder de la educación en la lucha contra todas las formas de discriminación en Brasil".
El evento, organizado por la CEO de BrazilFoundation Rebecca Tavares, destacó el trabajo del Programa de Políticas Educativas Warren del Instituto Auschwitz en Brasil. Contó con una presentación de Tibi Galis, Directora Ejecutiva del Instituto Auschwitz, y Clara Ramírez-Barat, Directora del Programa, seguida de un diálogo interactivo con invitados de las comunidades de BrazilFoundation y del Instituto Auschwitz en Nueva York.
En el mundo actual, marcado por el aumento de la incitación al odio, la discriminación y las crecientes amenazas a los derechos de los grupos vulnerables, la educación para la ciudadanía democrática es más urgente que nunca. En todo el mundo, el retroceso democrático y la polarización están erosionando la cohesión social y la confianza cívica. En este contexto, las escuelas desempeñan un papel fundamental a la hora de dotar a los jóvenes de los valores, las capacidades y el pensamiento crítico necesarios para defender los derechos humanos, participar en la vida democrática y construir sociedades más integradoras y dinámicas.
A través de una conversación abierta, los participantes aprendieron cómo el proyecto Ciudadanía y Democracia en la Escuela de la AIPG no sólo aborda la intolerancia y la discriminación, sino que también fortalece el compromiso cívico entre los jóvenes. La reunión fomentó el aprendizaje intersectorial y reafirmó el compromiso compartido de ambas organizaciones y sus socios para construir una sociedad más justa y democrática proporcionando oportunidades educativas significativas a los jóvenes.
El proyecto Ciudadanía y Democracia en la Escuela es una iniciativa lanzada por el Instituto Auschwitz en 2016 que ha ayudado a fortalecer el sistema de educación pública de Brasil al empoderar a los jóvenes con el conocimiento y las herramientas para convertirse en ciudadanos democráticos activos y comprometidos. Desarrollado a través de un proceso de consulta nacional de un año de duración en colaboración con el Ministerio de Derechos Humanos y el Ministerio Público, el proyecto se puso a prueba en 2018 en cinco escuelas y desde entonces ha formalizado asociaciones con los Departamentos de Educación de 17 estados y dos municipios. Con el tiempo, nuestra colaboración con estos Departamentos se ha profundizado para garantizar que cuenten con el apoyo necesario para utilizar de forma independiente nuestros materiales educativos y cursos de capacitación docente en línea.
El programa se construye en torno a una guía metodológica central y dos cursos integrales de capacitación en línea-uno para maestros y otro para directores de escuelas. A lo largo de los años, el proyecto también ha generado nuevos materiales educativos que abordan cuestiones urgentes como la vuelta a la escuela tras la pandemia, el proceso electoral brasileño de 2022 y el alarmante aumento de los ataques violentos contra las escuelas. Paralelamente, ha fomentado una red nacional de educadores comprometidos, apoyada por un sitio web específico, un boletín bimensual, una cuenta de Instagram y un grupo de WhatsApp.
Un estudio de impacto realizado en 2022 en diez escuelas de São Paulo confirmó la eficacia del programa, demostrando mejoras mensurables en el conocimiento, las actitudes y los valores democráticos de los estudiantes a través de datos cuantitativos y cualitativos.
En 2024, el Instituto Auschwitz firmó un Memorando de Entendimiento con el Ministerio de Educación de Brasil, fortaleciendo aún más la iniciativa. En virtud de este acuerdo, nuestro curso de formación docente Ciudadanía y Democracia en la Escuela fue adaptado para la plataforma de formación profesional del Ministerio, AVAMEC, y ahora se ofrece en todo el país como parte de la política pública Escola que Protege.
También en 2024, gracias a una asociación con el Instituto Unibanco, coorganizamos un evento nacional en São Paulo que reunió a representantes técnicos de 22 de los 27 Departamentos de Educación estatales de Brasil, junto con funcionarios del Ministerio de Derechos Humanos y Ciudadanía, el Ministerio de Educación y la Fiscalía Federal de Derechos de los Ciudadanos (PFDC-MPF). Además de permitir el intercambio de experiencias, desafíos y buenas prácticas, esta convocatoria marcó un primer paso clave hacia la construcción de una red nacional de funcionarios de educación comprometidos con la promoción de los derechos humanos y la ciudadanía democrática.
Cómo apoyar el proyecto Ciudadanía y Democracia desde la Escuela
A medida que el proyecto entra en su fase final hasta diciembre de 2027, el Instituto Auschwitz necesita su apoyo más que nunca para asegurar que este trabajo impactante deje un legado duradero, no sólo dentro del sistema educativo de Brasil, sino también en las vidas de los miles de maestros, directores y jóvenes a los que ha llegado.
Su contribución nos ayudará a desarrollar nuevos materiales temáticos, capacitar a más educadores, ampliar las oportunidades de aprendizaje entre pares a través de nuestras redes, y seguir colaborando con las instituciones estatales y federales para hacer de la educación para la ciudadanía democrática en Brasil un ejemplo mundial de impacto transformador.
Em uma quarta-feira, dia 9 de abril, a BrazilFoundation recepcionou o Instituto Auschwitz em seu escritório em Nova Iorque para uma importante conversa sobre “O Poder da Educação em Combater as Formas de Discriminação no Brasil”.
O evento, organizado pela CEO da BrazilFoundation, Rebeca Tavares, tratou do trabalho do Programa de Políticas Educacionais Warren do Instituto Auschwitz no Brasil, trazendo uma apresentação do Diretor Executivo do Instituto Auschwitz, Tibi Galis, e da Diretora do Programa de Políticas Educacionais, Clara Ramírez-Barat, seguida por um diálogo com os convidados da BrazilFoundation e do Instituto Auschwitz em Nova Iorque.
No mundo de hoje — marcado pelo aumento do discurso de ódio, da discriminação e de ameaças aos direitos dos grupos mais vulneráveis — a educação em cidadania democrática é mais urgente do que nunca. Ao redor do mundo, o retrocesso democrático e a polarização estão corroendo o tecido social e a confiança cívica nas instituições. Nesse contexto, a escola tem um papel fundamental em formar jovens com valores, habilidades e pensamento crítico necessários para defender seus direitos, se engajar na vida democrática e construir sociedades mais inclusivas.
O evento proporcionou um espaço valioso de reflexão e troca sobre o papel da educação na promoção da equidade, inclusão e resiliência democrática no Brasil. Por meio de uma conversa aberta, os participantes puderam conhecer melhor como o projeto do Instituto Auschwitz no Brasil, Cidadania e Democracia desde a Escola, vem não apenas enfrentando a intolerância e a discriminação, mas também fortalecendo o engajamento cidadão da juventude. O encontro promoveu a aprendizagem entre diferentes setores e reafirmou o compromisso compartilhado entre as organizações e seus parceiros com a construção de uma sociedade mais justa e democrática, por meio da oferta de oportunidades educacionais significativas para os jovens.
Sobre o projeto Cidadania e Democracia desde a Escola
O projeto Cidadania e Democracia desde a Escola é uma iniciativa do Instituto Auschwitz que teve início em 2016, com o objetivo de apoiar o sistema público de educação brasileiro por meio do empoderamento de jovens com conhecimento e ferramentas para se tornarem cidadãos ativos e democraticamente engajados. Desenvolvido a partir de uma consulta nacional que durou um ano — em colaboração com o Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania e com a Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão — o projeto foi piloto em 2018 em sete escolas e, desde então, ampliou suas parcerias para 17 Secretarias Estaduais de Educação e duas Municipais. Ao longo do tempo, tem-se buscado garantir que as Secretarias tenham todo o suporte necessário para utilizar, de forma independente, os recursos educacionais do projeto, seus materiais educativos e cursos virtuais.
O programa foi construído com base em um caderno metodológico para o/a professor/a e dois programas formativos virtuais — um voltado a professores/as e outro a gestores/as escolares.
Nos últimos anos, o projeto também desenvolveu materiais educativos complementares sobre temas urgentes, como o retorno às aulas após a pandemia da Covid-19, o processo eleitoral de 2022 e o alarmante aumento de casos de violência extrema nas escolas. Em paralelo, foi criada uma rede de educadores/as, com suporte de um portal virtual, uma newsletter, uma conta no Instagram e um grupo de WhatsApp.
Em 2022, foi realizada uma avaliação de resultados e impactos do projeto em São Paulo, que confirmou sua efetividade, trazendo evidências qualitativas e quantitativas de melhorias no conhecimento, atitudes e valores democráticos dos/as estudantes.
Ainda, em 2024, para fortalecer a iniciativa em nível nacional, o Instituto Auschwitz assinou um Memorando de Entendimento com o Ministério da Educação (MEC). No contexto desse acordo, a formação de professores foi adaptada para a plataforma educacional do MEC, o AVAMEC, e passou a ser ofertada nacionalmente como parte do eixo formativo do programa Escola que Protege. Como resultado desses esforços, o projeto formou 10.000 professores e gestores escolares, alcançando uma estimativa de 300.000 estudantes em todo o país.
Também em 2024, graças à parceria com o Instituto Unibanco, o Instituto Auschwitz co-organizou, em São Paulo, um encontro nacional que reuniu representantes de 22 das 27 Secretarias Estaduais de Educação, além de representantes do Ministério da Educação, do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania, da Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão e parceiros da sociedade civil. Além de promover a troca de experiências, desafios e boas práticas, esse encontro marcou um primeiro passo na construção de uma rede nacional de representantes estaduais comprometidos com os direitos humanos e com a cidadania democrática.
Apoie o projeto Cidadania e Democracia desde a Escola
Com o projeto entrando em sua fase final até dezembro de 2027, o Instituto Auschwitz necessita, mais do que nunca, de apoio para garantir que seu trabalho de impacto deixe um legado permanente — não apenas dentro do sistema educacional brasileiro, mas também na vida dos milhares de professores/as, gestores/as escolares e jovens que já alcançou. Por isso, considere apoiar essa iniciativa. Sua contribuição nos ajudará a desenvolver novos materiais, capacitar mais educadores, fortalecer oportunidades de aprendizagem entre pares dentro de nossas redes e manter parcerias com instituições nos níveis federal, estadual e municipal, para que a educação em cidadania democrática no Brasil se torne um exemplo para o mundo.
